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La recherche en éducation a pour fonction d'irriguer les contenus de formation initiale et continue. Elle contribue à la formation des formateurs d'ESPE, notamment en favorisant leur participation aux projets de recherche, de recherche–intervention et de recherche impliquée dans les différents champs des disciplines contributives aux apprentissages. Il s'agit de développer une « culture de recherche » pensée comme centrale dans la formation. Il s'agit également de répondre à des questions urgentes pour la réussite des élèves du système éducatif français. Pour atteindre ces objectifs, il convient d'assurer la promotion d'activités de recherche collaborative entre les unités et structures de recherche universitaires et les composantes du système éducatif, en favorisant un dialogue structuré entre ces partenaires. La recherche en éducation vise à répondre à des questions sur les apprentissages à partir d'approches diversifiées, à travailler sur la professionnalité des enseignants en les aidant à accroître leurs compétences et leur réflexivité. Ces recherches permettent aussi de traiter des questions vives posées au système éducatif. L'objectif de ce colloque est d'optimiser les actions des communautés scientifiques, de développer une stratégie scientifique et pédagogique, de renforcer le positionnement des recherches conduites en ESPE et autour des ESPE, au niveau national et international. Les questions abordées dans le cadre de ce colloque se situent à la croisée de la recherche qui produit des connaissances, de la recherche-action et de la recherche-intervention.

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